Wakacyjna dekoracja

 

 

Korbki maja w pokoju nudne, białe drzwi. Dlatego robimy dekoracje , które pozwalają je troszke rozweselić. Tym razem powstał wakacyjny obrazek :

 

PRZY PRACY:

 

 

 

 

EFEKT KOŃCOWY: 





Farby z mąki ziemniaczanej

Korbki kochają rysować i malować. Zwykle używają do tego gotowych przyborów. Tym razem jednak dostały możliwość stworzenia własnych super farbek. Wykonanie farb z mąki jest tanie, przyjemne, rozwija małą i dużą motorykę oraz kreatywnośc. Do sporządzenia "masy" do malowania potrzebne będą:

1. mąka ziemniaczana
2. barwniki (Korbki użyły barwników w proszku do farbowania jaj, ale moga to być barwniki spożywcze w płynie, naturalne- soki lub rozcieńczone farby plakatowe, tusze itd)
3. woda
4. miseczki (w ilości równej ilości kolorów, które chcemy stworzyć)
5. papier lub folia (najlepiej, gdyby były dużego formatu - papier pakowy, arkusze folii do obkładania książek, plandeki- duże płachty wszystkiego, na czym tylko da się malować)



Żeby wykonać farby z mąki wystarczy rodzielić skrobie ziemnaiczaną do miseczek i do każdej dodac tyle wody, aby powstała kleista ciecz. Teraz wystarczy dołączyć barwniki, wymieszać i gotowe ;)

MIESZANIE:

  

TWORZENIE:

A tworzyć można każdą częścią ciała: paluszkami, stópkami, łokciami, kolankami a jak mama pozwoli, to nawet całym ciałkiem ;) Efekt zależy od pomysłu: można farbami pryskać, kapać, rozmazywać lub odbijać części ciała. Można wykorzystać patyczki, trawki, listki, zabawki z piaskownicy, kamyki i stworzyc niepowtarzalna kompozycję. Dozwolony szał ciał i umysłów ! :)



 

 

PREZENTACJA:

 

 

Ciasteczka

W kuchni nie lubimy spędzać zbyt dużo czasu. Owszem, lubimy pichcić, gotować i piec, ale zawsze wybieramy proste i błyskawiczne przepisy. Dlatego często zajadamy sie własnoręcznie zrobionymi ciasteczkami z ciasta francuskiego.

Produkty:
- opakowanie ciasta francuskiego
- dowolne nadzienie: kostki czekolady, konfitura, owoce, mak...

Ciasto należy pociąć na kwadraty. Na każdym z nich położyć nadzienie a następnie zawinąć rogi do góry i zlepić. Powstałe sakiewki wrzucić do piekarnika i piec aż do zrumienienia. W 15 minut mamy gotowe pyszności :)

 

SMACZNEGO! :)

Naklejki na słoiczki z przyprawami

Po tym, jak tata Korbek kilkukrotnie posolił sobie kawę, postanowiłyśmy podpisac nasze słoiczki z przyprawami. Na uwagę zasługują równiez same pojemniczki- wykonane są ze słoiczków po nutelli.

Materiały:
- kolorowy papier
- nożyczki
- klej
- flamaster
 
( Półeczkę tę wykonał mój tata w latach 80tych. Mam do niej ogromny sentyment i mimo tego, że zupełnie nie pasuje do wystroju mojej kuchni, zawsze będzie zajmowała w niej główne miejsce ;) )

Pisanki

W tym roku, oprócz tradycyjnych pisanek Korbki ozdobiły również styropianowe jaja. (Do kupienia w markecie, pasmanterii lub sklepie papierniczym  za ok  1,80 zł/ szt.)

1. Materiały potrzebne do wykonania pisanki:

- styropianowe jajo
- wikol
- kolorowy papier
- kolorowa bibuła
- ołówek

 

Aby wykonać podobne jajko nalezy okleić jajko kolorową bibułą. Następnie pociąć kolorowy papier na równiutkie paski. Bardzo pomocna jest w tym wypadku niszczarka! Pocięte kawałki zawijamy na ołówek. Po zdjęciu leciutko "puszczamy" aby skręt lekko sie poluzował. Następnie przyklejamy koniec do rulonika (żeby sie nie rozwijał). Tak utworzone "ślimaczki" formujemy w dowolny sposób ugniatając jeden lub oba końce i naklejamy na pisankę w dowolny sposób.

 

2. Materiały:

- wikol

- styropianowe jajo

- kasza jaglana

- pestki dyni

- łuskany groch

- fasola Jaś

- niełuskane pestki słonecznika

 

Młodsza Korbka smarowała swoje jajeczko wikolem i przyklejała warstwami sypkie produkty. Na koniec nabiła pisankę na patyczek do szaszłyków- mogłyśmy ją dzięki temu umieścić w doniczce :)

Kwadrat matematyczny

Młodsza Korbka kocha matematykę. Starsza tylko toleruje. Dlatego żeby zachęcić ja do ćwiczeń muszę uciekać się do sposobów :P Wczoraj wymyśliłam taka zabawę:

1. Wycięłam z kolorowego papieru kwadraty i podzieliłam je na 9 równych pól.
2. W 4 z pustych polach umieściłam kropki (układ jak na kostce do gry).
Zadaniem dziecka jest dorysowanie kropek tak, aby w każdym rzędzie poziomym i pionowym znalazło się po tyle samo kropek. My, zamiast rysowania, przyklejałyśmy "kropki"- kulki z plasteliny. Łatwo można wtedy poprawić ewentualne błędy- odklejasz kropkę i już :)
Ważne jest, aby dziecko samo doszło do tego, po ile kropek ma znależć się w poszczególnych rzędach!

Ćwiczymy czytanie ze zrozumieniem.

Korbki miały przed feriami sprawdzian z czytania ze zrozumieniem. Dostały czwórki. Dlatego postanowiłam poćwiczyć z nimi rozumienie tekstu. Oto dwie pierwsze zabawy z tej serii:

1. Grupowanie wyrazów

a) Z kolorowego papieru wycinamy prostokątne kartoniki i wpisujemy na nich wyrazy dotyczące : nazw kwiatów, zwierząt, zabawek, potraw, przyborów szkolnych. (Kategorie i wyrazy  można wybrac sobie dowolnie). Istotne, ale nie konieczne,  jest wpisywanie nazw z trudnościami ortograficznymi- dziecko poprzez tę zabawę jednocześnie utrwali sobie ich pisownię.  
b) Następnie mieszamy kartoniki.
c) Zadaniem dziecka jest odczytanie wyrazów, pogrupowanie ich oraz samodzielne nazwanie poszczególnych kategorii. Ważne jest, aby dziecko samo doszło do wszystkiego! (oczywiście nie dotyczy to dzieci młodszych od Korbek ;) Takim trzeba pomóc, nakierować, podpowiedzieć. )

 

 

My poszerzyłyśmy nieco tę zabawę. Ułożyłyśmy grupy wyrazów w jednym, poziomym  rzędzie.

ZWIERZĘTA        KWIATY        ZABAWKI         POTRAWY         PRZYBORY 

  W taki spsób znalazły sie obok siebie następujące wyrazy : wróbel, tulipan, samochód, pierożek, gumka (pod spodem następne grupy). Poprosiłam dziewczynki, aby ułożyły historyjki w których wykorzystają wszystkie te wyrazy. Starszej Korbce wyszło tak : "Szary wróbel jechał samochodem. Zatrzymał się przy restauracji i zjadł tam pierożek. Potem poszedł do kwiacierni kupić żonie tulipana. Na koniec przyszła Tosia (ta od Plastusia) i wytarła ten obrazek gumką myszką". :)

 

2. Grupowanie z niespodzianką

Ta zabawa jest nieco trudniejsza od poprzedniej, ale dziewczynkom spodobała sie jeszcze bardziej.

 

a) Z kolorowego papieru wycinamy kartoniki i wpisujemy w nich wyrazy jak na zdjęciu:

 

Zadaniem dzieci jest ułożenie kartoników w trzech kategoriach i dokładnie w takiej kolejności: ZWIERZĘTA, NAZWY OSÓB, NAZWY RZECZY

Następnie, w każdej kategorii oddzielnie, dzieci powinny ułożyć kartoniki w kolejności alfabetycznej (jak na zdjęciu).

Na koniec dzieci biorą kartkę papieru i wypisują z liter każdego wyrazu w danej kategorii trzecią literkę- ułoży sie z nich ciekawe hasło. Jakie? Sami sprawdźcie :)